A.展示
B.板書
C.板演
D.板畫
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A.難易適度
B.角度新穎
C.范圍明確
D.表述簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，通俗易懂
A.分類
B.選擇
C.舉例
D.為什么
A.教師發(fā)問
B.學(xué)生回答
C.反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)
A.使學(xué)生“知其然”更“知其所以然”
B.實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)學(xué)生之間觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)的共享
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生合作的態(tài)度和交流的能力
D.對(duì)學(xué)生是一種含蓄而有效的獎(jiǎng)勵(lì)手段
A.提供或縮小學(xué)生的思考范圍
B.教師引出部分答案
C.指明思考的方向
D.提供與問題答案相關(guān)的舊知識(shí)
最新試題
關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）