A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.適度性原則
D.發(fā)展性原則
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A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.適度性原則
D.發(fā)展性原則
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A.歸納式結(jié)課方法
B.回應(yīng)式結(jié)課方法
C.自然式結(jié)課方法
D.震顫式結(jié)課方法
A.歸納式結(jié)課方法
B.懸念式結(jié)課方法
C.探索式結(jié)課方法
D.震顫式結(jié)課方法
A.歸納式結(jié)課方法
B.懸念式結(jié)課方法
C.探索式結(jié)課方法
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最新試題
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯誤的有()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯誤的的有()
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
關(guān)于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。