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“教師打開了一只耳朵,接納學(xué)生的聲音,但卻讓它從另一只耳朵悄然流出,未能讓這聲音在自己的內(nèi)心之湖激起任何漣漪,未能使教師的言行和態(tài)度發(fā)生任何與這傾聽有關(guān)的改變”這屬于教師“失聰”表現(xiàn)形式中的()。
A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽
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教師有選擇地傾聽那些自己喜歡的聲音,有損自己尊嚴(yán)和形象的聲音則加以拒斥這屬于教師"失聰"表現(xiàn)形式中的()。
A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽
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單項選擇題
教師和每個學(xué)生的空間距離不一樣,觀察的準(zhǔn)確性也就不同為收集到來自學(xué)生更為準(zhǔn)確的反饋信息,這需要教師課堂觀察時采用()策略。
A.掃視
B.環(huán)視
C.注視
D.巡視
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