A.只能提供被觀察者的表象而不能揭示深層次原因 B.不利于發(fā)現(xiàn)每個(gè)受訓(xùn)執(zhí)法人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況 C.設(shè)計(jì)不當(dāng)或使用時(shí)機(jī)不合適,容易流于形式 D.周期長(zhǎng),成本高
A.接受培訓(xùn)的人員對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng) B.接受培訓(xùn)的人,受訓(xùn)后是否掌握知識(shí)技能,是否改變了態(tài)度 C.接受培訓(xùn)的人是否在工作行為上發(fā)生可觀的變化,并有利于工作績(jī)效的提高 D.接受培訓(xùn)的人工作行為的改變是否帶來(lái)了結(jié)果上的改變
A.問(wèn)卷調(diào)查 B.書面測(cè)試 C.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估報(bào)告 D.情景模擬