判斷題如果科研人員可以以拆分發(fā)表的方式取得學(xué)術(shù)上的有利地位，將對年輕科研人員產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。
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2.單項選擇題拆分發(fā)表的結(jié)果是使每篇論文都不夠完整，不僅降低了論文的質(zhì)量，還可能破壞研究工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性和（）。
A.真實(shí)性
B.客觀性
C.邏輯性
D.學(xué)術(shù)性
