A.經(jīng)濟(jì)條件
B.組織文化
C.組織戰(zhàn)略
D.內(nèi)部溝通
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A.行為導(dǎo)向型
B.結(jié)果導(dǎo)向型
C.品質(zhì)特征導(dǎo)向型
D.行為導(dǎo)向型和品質(zhì)特征導(dǎo)向型
A.行為導(dǎo)向型
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C.品質(zhì)特征導(dǎo)向型
D.行為導(dǎo)向型和品質(zhì)特征導(dǎo)向型
A.操作簡(jiǎn)便、可執(zhí)行性、可量化
B.操作簡(jiǎn)便、工作實(shí)用性、工作適用性
C.管理成本、工作實(shí)用性、工作適用性
D.可執(zhí)行性、管理成本、可量化
A.多因性
B.多維性
C.動(dòng)態(tài)性
D.系統(tǒng)性
A.考評(píng)工作以員工工作態(tài)度為主
B.考評(píng)者對(duì)考評(píng)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)容易把握
C.考評(píng)工作的操作性與效度較差
D.不適合于對(duì)員工溝通能力進(jìn)行考評(píng)
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最新試題
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()