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A.內(nèi)容的多與少
B.格式的不同
C.內(nèi)容是否成熟、全面
D.體系框架是否龐大
A.案例設(shè)計(jì)型畢業(yè)論文有很強(qiáng)的目的性,設(shè)計(jì)之初就需要考慮此案例對(duì)實(shí)踐與理論的檢驗(yàn)將起何作用,將要達(dá)到何目標(biāo)
B.案例是基于事實(shí)的,是對(duì)實(shí)際發(fā)生的事情的記錄和描述,不能憑空杜撰與虛構(gòu),也不能摻雜案例寫作者個(gè)人的主觀判斷或主觀臆想
C.案例在寫作形式上是靈活的,可以按照事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序?qū)?,也可以按照中心下面的分中心設(shè)置小標(biāo)題寫
D.而且在內(nèi)容的表現(xiàn)手法上也是靈活多樣
E.案例應(yīng)接近真實(shí)情況,實(shí)際是什么樣子,案例寫出來就是什么樣子
A.題目的現(xiàn)實(shí)意義,是否對(duì)指導(dǎo)企業(yè)管理、政府決策等有實(shí)踐意義
B.題目是否新穎,是否從嶄新的角度去研究以往的案例
C.題目是否是闡述真實(shí)的情境,是否以真實(shí)的企業(yè)為原型
D.題目是否與自身實(shí)踐經(jīng)歷、所處行業(yè)或本職工作相關(guān)聯(lián),不相關(guān)的題目不可取
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最新試題
反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是()。
以下哪一個(gè)論文題名合乎規(guī)范?()
《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》,以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對(duì)象,從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是:()
以下關(guān)于表的敘述,哪一個(gè)不正確?()
以下哪兩組數(shù)據(jù)間的比較,應(yīng)該選用t檢驗(yàn)?()
論文的專業(yè)學(xué)術(shù)性,首先是指()。
專著是指以單行本形式或多卷冊(cè)形式,在限定的期限內(nèi)出版的非連續(xù)性出版物。以下各種載體形式的出版物,其文獻(xiàn)著錄格式均遵照專著格式。但應(yīng)除外:()
以下哪組數(shù)據(jù)是連續(xù)變量,可以用均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差來表示它們的集中和離散趨勢(shì)?()
干預(yù)方法是材料與方法描述中不可缺少的部分。以下哪個(gè)內(nèi)容可以忽略?()
答辯時(shí)對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的陳述,主要考察作者的以下情況,但除外()。