A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應用性研究
E.解釋性研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高調(diào)查員的自覺性和責任感
B.加強對實際資料收集工作的組織管理和經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不符合要求的及時處理、糾正
C.增加調(diào)查員的數(shù)量
D.加強對調(diào)查員的管理工作
E.增加資料收集的方法
A.關于研究內(nèi)容的統(tǒng)籌與設計;
B.關于研究方向的統(tǒng)籌與設計;
C.關于研究時間的統(tǒng)籌與設計;
D.關于研究方法的預先規(guī)劃與安排;
E.關于研究事務的預先規(guī)劃與安排。
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.邏輯性
D.課題的理論意義和應用價值
E.選擇的課題要切實可行
A.現(xiàn)實社會生活
B.個人生活經(jīng)歷
C.各種文獻資料
D.他人生活經(jīng)歷
E.個人的想象
A.選取典型
B.確定重點
C.確定方法
D.確定方向
最新試題
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
在對資料進行編碼和錄入之前,需要先對資料進行()和()
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
在技術報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
重解釋的字眼會導致(),在調(diào)查中應盡量避免使用不確切的詞。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()