A.產(chǎn)品設計圖樣
B.生產(chǎn)組織和管理人員的口述
C.檢驗規(guī)程
D.過程(工藝)文件
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A.不重要的產(chǎn)品可以先放行,后檢驗
B.要用戶同意,書面答復后才能檢驗
C.所有規(guī)定的進貨檢驗、過程檢驗完成后進行檢驗
D.必須使用考核一段時間后再進行檢驗
A.判別檢驗人員是否符合規(guī)定要求
B.判別檢驗設備是否符合規(guī)定要求
C.判別產(chǎn)品質(zhì)量是否符合規(guī)定要求
D.判別檢驗文件是否符合規(guī)定要求
A.使用
B.計量
C.結(jié)構(gòu)
D.檢驗
A.承擔檢驗任務的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)
B.行政主管部門
C.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政部門
D.被抽查的生產(chǎn)企業(yè)或銷售單位
A.管理性檢查活動
B.PDCA過程
C.處理不良品的過程
D.符合性評價
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最新試題
當質(zhì)量特性值分布中心與公差中心不重合時,以下說法正確的是()。
考察某工序過程加工能力水平時,要計算其過程能力指數(shù),那么提高過程能力指數(shù)的途徑有()。
現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同,我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段,它們是()。
由質(zhì)量因素引起的波動分為偶然波動和異常波動,下述說法中正確的是()。
精益管理的基本理念是在產(chǎn)品形成的各個環(huán)節(jié)中,消除一切不必要的浪費,以下現(xiàn)象屬于典型浪費的是()。
在質(zhì)量管理中,致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力的活動是()
ISO9000標準將“質(zhì)量管理”定義為在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動,這些活動通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標,以及()
企業(yè)良好的質(zhì)量文化會對企業(yè)員工士氣、產(chǎn)品質(zhì)量以及企業(yè)績效產(chǎn)生積極正面的影響??偟恼f來,質(zhì)量文化具有()功能。
企業(yè)應該對上至高層領(lǐng)導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓,質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是()
關(guān)于排列圖的名稱及其用途,以下說法正確的是()。