A.數量關系
B.文化背景
C.借代關系
D.諧音關系
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A.332路公共汽車
B.518房間
C.四有新人
D.第三學生食堂
A.詞性變異
B.詞語搭配變異
C.結構成分位序變異
D.語法成分配置的變異
E.標點符號的變用
A.不過那時候家庭會議只會不議——一般成員不能開口,只聽家長訓話。
B.酒店里的人大笑了,阿Q看見自己的“勛業(yè)”得到了賞識,便愈加興高采烈起來,“和尚動得,我動不得”,他扭住伊德面頰。
C.單海嬰這家伙卻非常頑皮,兩三日前竟發(fā)表了頗為反動的宣言,說:“這種爸爸,什么爸爸!”真難辦。
D.連長又看看張振武的腳,那雙大頭鞋“空前絕后”,前邊露著腳指頭,后邊露出腳后跟。
E.他有次往餃子餡里放了兩把鹽,把大伙咸的餃子湯不夠喝,最后司務長又燒了一鍋開水,供大家稀釋體內的氯化鈉。
A.禁不住高聲贊嘆小男雖齷齪,卻齷齪得深刻。
B.有時幾個旁聽人倒也肅然地有些起敬了。
C.當然走過!那是“水泥馬路”。一下雨,連泥帶水,能把你的長筒雨靴都粘下來。
D.圓夢在此“舉”摘金創(chuàng)紀錄(唐靈生在亞特蘭大奧運會上奪取59公斤級金牌時的新聞標題)
E.那頓飯他是帶著胃下垂的痛苦完成的。菜做得那叫一個難吃,礦泉水用塑料瓶裝,咖啡喝著就像速溶的“鳥窩”。
A.抽換語素
B.諧音雙解
C.曲解詞義
D.色彩變異
E.語域變異
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最新試題
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
在漢語中,有時一個結構的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”修辭手法相同的一組是()。
?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。
?要搞好復句教學,最重要的是讓學生把關聯詞語背下來。
?復句教學應語法、語義、()三個平面并重。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”,而應該使用“不”。?