A.豐富網(wǎng)絡教學的資源
B.增強網(wǎng)上教學的交互性
C.增加師生及學生之間的交流
D.創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境
E.實現(xiàn)了資源的重復利用
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A.以學生為中心的原則
B.注重活動設計的原則
C.整合多種教學媒體的原則
D.效益最優(yōu)化原則
E.注重課程交互性設計的原則
A.交流信息
B.處理電子郵件
C.聊天訪友
D.娛樂
E.短信服務
A.老師授課的錄像畫面
B.課程內(nèi)容提要
C.學生信息
D.授課內(nèi)容
E.教師信息
A.強調(diào)版面布置
B.以140字左右的文字更新信息,并實現(xiàn)即時分享
C.微博客(MicroBlog)的簡稱
D.是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺
A.平板電腦
B.大屏幕智能手機
C.掌上游戲機
D.MP3/MP4/MP5播放器
E.電紙書
最新試題
學習課件時,當打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉,并不影響記錄。
在網(wǎng)絡環(huán)境中,學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
數(shù)字化學習(e-learning)
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
什么是網(wǎng)絡教育?
網(wǎng)絡課程的構(gòu)成要素有哪些?
每個人的學習風格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務應用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務不斷擴展。