A.正式組織和非正式組織
B.軍事組織、準軍事組織和非軍事組織
C.營利組織和非營利組織
D.合法組織和非合法組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強化學校的環(huán)境適應意識
B.推動學校持續(xù)發(fā)展
C.提升學校內(nèi)在素質(zhì)
D.挖掘組織內(nèi)外資源
E.提高學生成績
A.明確問題
B.設定目標
C.擬訂備選方案
D.方案選擇
E.追蹤決策
A.為學校的高中層管理人員提供明確的方向與政策,以便以為指導和協(xié)調(diào)工作的方針
B.通過說明學校工作所要達到的最終成果及其標準,工作步驟和日程,使每一個工作人員明白對全校、所在部門及個人的期望是什么,同時使每個部門和每個人明白自己與其他們的工作聯(lián)系,以加強彼此的協(xié)調(diào)
C.預先估計在計劃執(zhí)行的過程中會發(fā)生些什么問題,以便提前采取措施,防患于未然
D.以便按部就班開展教學活動
E.利于保障學校管理層的地位和作用
A.確定控制目標
B.衡量執(zhí)行效果
C.采取措施糾偏
D.撤銷控制
A.學校戰(zhàn)略管理
B.學校質(zhì)量管理
C.教育政策
D.教育督導
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最新試題
運用該原則對上述案例的使用進行分析。
認為人天性是好逸惡勞,使用強迫手段使他們做出適當努力達到組織目標是()。
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯誤的是()。
教師繼續(xù)教育的重要性包括()。
沉著冷靜、以理服人的工作作風屬于校長基本素養(yǎng)中的()。
ERG理論中的成長需要,包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和()需要的內(nèi)容。
從最高決策者的人數(shù)角度來判定,采取“集體討論,少數(shù)服從多數(shù)”的方式,由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔體制,體現(xiàn)了哪一種制度?()
男孩的第二個快速生長期大約是在()。
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括()。
組織是一個動態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于()。