依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦幼兒教育經(jīng)歷了（）三個(gè)階段。

近五年內(nèi)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的狀況有（）

由于各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別，各國(guó)的幼兒教育財(cái)政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言，其大致可分為（）

20世紀(jì)90年代上半期，俄羅斯開(kāi)展了以“（）地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。

臺(tái)灣的幼教機(jī)構(gòu)包括（）。

英國(guó)政府開(kāi)展的兒童看護(hù)項(xiàng)目包括（）

對(duì)（）理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。

1998年克林頓總統(tǒng)提出幼兒教育“五年計(jì)劃”，主要內(nèi)容包括（）

從總體局勢(shì)和分布而言，我國(guó)民辦幼兒教育具有特征（）

下列關(guān)于英國(guó)幼兒教育財(cái)政投資說(shuō)法正確的是（）