單項選擇題教師要與同伴合作，依托（）并探索課程新理念和新要求倡導的教與學的方式。
A.教學理論
B.課例實踐
C.經(jīng)驗總結(jié)
D.課題研究
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1.單項選擇題從思維品質(zhì)學段分項特征來看，（）的學生能通過比較、識別關(guān)鍵信息，區(qū)分事實性和非事實性信息。
A.3~4年級
B.3~6年級
C.5~6年級
D.7~9年級
2.單項選擇題關(guān)于5~6年級語言能力描述不正確的一項是（）。
A.能運用所學語言與他人交流，傳遞信息，敘述事件。
B.能在教師引導和啟發(fā)下，理解日常生活中常見的簡單語言材料。
C.能借助非語言手段，實現(xiàn)簡單的溝通與交流。
D.能領(lǐng)悟簡單語言材料的基本意義，獲取和整合基本的事實性信息。
3.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，確保適度的（），為靈活使用教材創(chuàng)造條件。
A.開放性
B.整體性
C.實踐性
D.實用性
4.單項選擇題下面哪一項不符合英語詞匯知識三級目標內(nèi)容要求？（）
A.了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式。
B.理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義。
C.通過識別詞根、詞綴理解生詞，辨識單詞中的前綴、后綴及其意義。
D.借助圖片、實物理解詞匯的意思。
5.單項選擇題語言技能為學生獲取信息，建構(gòu)知識，表達思想，交流情感提供（）。
A.方法
B.方式
C.途徑
D.資源
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語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
觀察與辨析三級目標提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
題型：單項選擇題
英語（）級學業(yè)質(zhì)量標準要求學生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學校生活等）。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設計（）學習活動。
題型：單項選擇題
7~9年級的學生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
題型：單項選擇題