A.目標(biāo)管理
B.促進(jìn)工作資源建設(shè)
C.戰(zhàn)略管理
D.企業(yè)文化建設(shè)
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A.工作記錄
B.設(shè)計(jì)圖紙
C.同事評(píng)價(jià)
D.工作產(chǎn)品
A.是對(duì)同一職族的劃分
B.劃分為三級(jí)管理者
C.經(jīng)理通常被稱為三級(jí)管理者
D.其中第一項(xiàng)為目標(biāo)管理
A.管人、管事、管資金
B.管人、管事、管資源
C.管人、管事、管信息
D.管人、管事、管組織
A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
B.自我管理
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)
D.任務(wù)管理
A.行為要素
B.核心能力
C.知識(shí)和技能
D.特質(zhì)和動(dòng)機(jī)
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最新試題
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是()
變革型領(lǐng)導(dǎo)的()因素培養(yǎng)了追隨者的信任,克服了他們對(duì)變革的抵制,使他們能夠考慮和進(jìn)行變革。
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
以下哪個(gè)國(guó)家擁有“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向”文化,因此更不愿意接受變革()
文化的哪個(gè)維度最容易接受變革型領(lǐng)導(dǎo)()
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()