單項選擇題在外國教育史上誰是第一個試圖建立分科教學法的教育理論家?()
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
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1.單項選擇題夸美紐斯第一次從感覺論出發(fā)論證教學原則中的哪個原則?()
A.直觀性
B.激發(fā)學生求知欲望
C.鞏固性
D.量力性
2.多項選擇題北方人文主義教育與意大利人文主義教育的一致性有()。
A.古典科目構成人文主義課程的基礎和主體
B.強調(diào)教育與社會的聯(lián)系,重視治人治世之學,力圖通過教育改造社會,至于自然的改造自然科學的研究尚未受到重視
C.重視古典語言,漠視本民族語
D.早期人文主義教育后來走向形式主義
E.教育的政治功能相同,都是培養(yǎng)君主朝臣式的人物
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最新試題
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項選擇題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
題型:單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。
題型:單項選擇題
20世紀30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關于它們的共同特點描述錯誤的一項是()
題型:單項選擇題