1995年在北京國際工業(yè)設計研討會上，普洛斯將設計要素分為（）

烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。

（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。

蓋里的《西班牙比寶古根海姆博物館》屬于（）

現(xiàn)代產(chǎn)品設計也稱之為（）

軟件人機界面設計可以分為（）

廣告設計屬于現(xiàn)代設計形態(tài)的（）

（）在《普通心理學》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。

（）是思維的高級形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動。

人機界面設計的發(fā)展，包含（）