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你可能感興趣的試題
A.積木建構(gòu)需要較大的空間
B.積木區(qū)應(yīng)該臨近大門(mén)
C.積木區(qū)可以安排在和角色游戲相鄰的地方
D.可在積木區(qū)鋪設(shè)地毯以降低聲音
E.為方便幼兒尋找，不同類(lèi)型的積木應(yīng)放置在一起
A.“表演性”和“游戲性”的統(tǒng)一
B.童話與科學(xué)的整合
C.注意選材的適宜性
D.充分發(fā)揮表演游戲的教學(xué)潛能
E.正確認(rèn)識(shí)表演游戲的發(fā)展價(jià)值
A.角色游戲的主題和內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活實(shí)際
B.表演游戲的主題和內(nèi)容來(lái)源于故事或文學(xué)作品
C.角色游戲不屬于幼兒自己的“創(chuàng)造的”游戲
D.表演游戲要求幼兒必須在“故事框架”中游戲
E.角色游戲相對(duì)表演游戲而言，具有更高的規(guī)則性和結(jié)構(gòu)性
A.角色游戲的主題豐富
B.材料投放種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)貧乏
C.角色游戲成為被教師“遺忘”的角落
D.“武斷”、“不切題”是教師干預(yù)的特征
E.游戲評(píng)價(jià)以幼兒評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)為主
最新試題
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對(duì)（）圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力，游戲的關(guān)鍵是掌握（）的觀察方法，做到既不漏數(shù)，又不重復(fù)計(jì)算。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱(chēng)（）游戲。
聽(tīng)覺(jué)游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成，一是體育（），二是體育（）。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個(gè)部分組成。
在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。
常見(jiàn)的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類(lèi)型。
選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時(shí)間越（），運(yùn)動(dòng)量越（）。