設計教育的真正目的應該是（）

色相環(huán)是誰創(chuàng)建的（）

現(xiàn)代主義設計運動最早產(chǎn)生在（）

烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。

（）年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進行某種創(chuàng)造時，計劃、方案的展開過程，即頭腦中的構思，一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實體，指計劃和方案。

（）是后現(xiàn)代主義時期的主流文化。

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

《洛克菲勒大廈》堪稱（）風格的典范。

能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）

（）在《普通心理學》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。