人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。

心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）

課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）