單項(xiàng)選擇題（）即描述性知識(shí)或記憶性知識(shí)，具有靜態(tài)的性質(zhì)，主要用來(lái)回答事物“是什么、為什么、怎么樣”。
A.程序性知識(shí)
B.策略性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.技能型知識(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題幫助學(xué)生反思、體驗(yàn)、享受生活并提升、完善生活是新課程的（）。
A.基本追求
B.最高要求
C.終極目標(biāo)
D.一般要求
2.單項(xiàng)選擇題三維目標(biāo)指的是知識(shí)與技能、過程與方法、（）三個(gè)維度的目標(biāo)。
A.能力與情感
B.學(xué)會(huì)做人與做事
C.世界觀與人生觀
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
最新試題
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
什么是課程資源？
題型：?jiǎn)柎痤}
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維。”你是怎么看待這個(gè)問題的？
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次：一是必要的（），二是豐富的語(yǔ)言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語(yǔ)舉止。
題型：填空題
城市學(xué)校中能開發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
題型：?jiǎn)柎痤}
什么是語(yǔ)文課程資源？
題型：?jiǎn)柎痤}
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
題型：?jiǎn)柎痤}
什么是探究學(xué)習(xí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
題型：?jiǎn)柎痤}