A.做好生活習(xí)慣改變的心理準(zhǔn)備
B.做好獨(dú)立自理生活的心理準(zhǔn)備
C.進(jìn)行學(xué)習(xí)動機(jī)與態(tài)度培養(yǎng)
D.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
E.進(jìn)行角色的演練與轉(zhuǎn)變
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A.1—3歲兒童飲水量50—100毫升/次
B.1—3歲兒童飲水量100—200毫升/次
C.3—6歲兒童飲水量100—150毫升/次
D.3—6歲兒童飲水量150—250毫升/次
A.定人
B.定物
C.定時(shí)
D.定質(zhì)量
A.立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度
B.如果起泡,小泡不做處理。黃豆大小的水泡,應(yīng)用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干
C.為避免感染,必須將幼兒送去醫(yī)院救治
D.用創(chuàng)可貼包扎好傷口即可
A.縮小與小學(xué)差異性
B.開展適應(yīng)小學(xué)的教育活動
C.隆重舉行畢業(yè)典禮
D.加強(qiáng)幼兒園、小學(xué)和家庭的相互配合
A.教育與發(fā)展觀
B.最近發(fā)展區(qū)理論
C.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)
D.建構(gòu)教學(xué)
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最新試題
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對母親的教育。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。()
蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
五四新文化運(yùn)動后,張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價(jià)。()