在裴斯泰洛齊的教育思想中，強調(diào)對母親的教育。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

蒙田認為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

蒙田主張對兒童要寬嚴結(jié)合。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

莫爾認可對兒童實施體罰。（）

根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

張雪門認為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

杜威認為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）