A.教育幼兒形成良好的品格
B.幼兒園對幼兒實施保育和教育
C.幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
D.教育幼兒融入社會
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A.科學(xué)探究
B.數(shù)學(xué)認知
C.唱歌
D.美術(shù)
A.語言
B.健康
C.科學(xué)
D.環(huán)境
E.社會
F.藝術(shù)
G.數(shù)學(xué)
A.發(fā)展水平
B.能力傾向
C.學(xué)習(xí)方式
D.原有經(jīng)驗
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感體驗
C.能主動地參與各項活動,有自信心
D.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
A.日常個別談話
B.看圖講述
C.日常集體交談
D.有計劃的談話活動
E.討論活動
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最新試題
在教育目的上,昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
歐文認為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。()
亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
蒙田認為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。()
杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。()