A.發(fā)起教育的基礎(chǔ) B.醫(yī)患合作的重要條件 C.幫助加深印象、強化記憶 D.目標與過程同步的保證
A.可能容易占用非常多的時間 B.醫(yī)生可以掌握主動權(quán) C.應該鼓勵患者詢問 D.盡量避免患者詢問
A.病人病情的性質(zhì) B.病人對疾病的認識與觀念 C.病人對教育內(nèi)容能夠了解的程度 D.教育內(nèi)容的優(yōu)先順序