A.悲觀
B.消極
C.頹廢
D.冷漠
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A.競爭精神
B.知人善任
C.憂患意識
D.頑強(qiáng)精神
A.情境選擇
B.情境修正
C.注意分配
D.認(rèn)知改變
A.整合體系
B.樹立榜樣
C.挖掘潛能
D.探索航向
A.形象思維
B.聯(lián)想思維
C.直覺思維
D.幻想思維
A.74%
B.84%
C.94%
D.64%
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最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的政治素質(zhì)包括專業(yè)技術(shù)人員從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須具備的()。
專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)主要包括()。
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的工作原則是()。
新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員國際化素質(zhì)內(nèi)涵中()是缺一不可的。
專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的基本內(nèi)容主要包括()等方面。
我們對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育,必須堅(jiān)持()的方針。
作為執(zhí)行科研工作的科研機(jī)構(gòu)和技術(shù)機(jī)構(gòu),在依法行政中要做到():1、適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中走新型工業(yè)化道路的需要;2、適應(yīng)加入世貿(mào)組織的新形勢;3、適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新局面。
專業(yè)技術(shù)人員的政治素質(zhì)的內(nèi)容是()。
教育創(chuàng)新,在()就是最大限度地開發(fā)人的創(chuàng)造潛力,形成適合人的充分發(fā)展的教育體系。
()是指社會或個(gè)人對職業(yè)道德的認(rèn)識、情感、意志、信念等心理和思想狀態(tài),可分為()兩個(gè)層次。