多項選擇題因每個兒童（）等不同，兒童的社會性行為也不同。
A.生物因素
B.家庭教育
C.社會文化環(huán)境
D.出生順序
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1.多項選擇題心理活動的動力特征，是指心理過程的（）等方面特點(diǎn)在行為上的表現(xiàn)。
A.兩極性
B.速度
C.穩(wěn)定性
D.指向性
2.單項選擇題兒童大約在（）左右出現(xiàn)了最初性格方面的差異。
A.半年
B.一歲
C.一歲半
D.二歲
3.單項選擇題與“強(qiáng)、平衡、不靈活”神經(jīng)活動類型相對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項選擇題個性傾向性是個體活動的（）。
A.動力系統(tǒng)
B.認(rèn)知系統(tǒng)
C.能力系統(tǒng)
D.生物系統(tǒng)
5.單項選擇題兒童對鏡中自我的映像很感興趣，這種現(xiàn)象叫（）。
A.戲物
B.伙伴游戲
C.戲鏡子
D.相倚性研究
最新試題
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）
題型：單項選擇題
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
題型：判斷題
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
題型：多項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于幼兒的（）。
題型：單項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進(jìn)行。
題型：多項選擇題