A.崗位責(zé)任制源于泰勒的任務(wù)管理法
B.崗位責(zé)任制就是該崗位的人說了算
C.對每個崗位規(guī)定完成工作的時間、工作質(zhì)量和數(shù)量的制度
D.有利于提高勞動生產(chǎn)率
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A.面向全員的指導(dǎo)性報告
B.樹立榜樣,總結(jié)經(jīng)驗
C.多樣化檢查
D.因人而異,具體指導(dǎo)
A.全園性制度
B.部門性制度
C.各類人員崗位責(zé)任制
D.幼兒園考核獎懲制度
A.園所與社會各界的關(guān)系
B.園所與上級領(lǐng)導(dǎo)部門及政府的關(guān)系
C.園所與家長和所在社區(qū)的關(guān)系
D.只需要處理園所內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.招收幼兒年齡、名額和班級數(shù)
B.托幼園所服務(wù)的內(nèi)容和時間
C.機(jī)構(gòu)性質(zhì)
D.任務(wù)情況
A.衛(wèi)生保健工作
B.總務(wù)工作
C.財務(wù)工作
D.安全教育
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最新試題
請結(jié)合案例談?wù)劙l(fā)展社區(qū)學(xué)前教育的意義。
教養(yǎng)秩序一般包括()和()。
幼兒園教養(yǎng)工作的開放性即指園所與家庭、社區(qū)建立廣泛、經(jīng)常的聯(lián)系。
托幼園所設(shè)立的根本目的是()
幼兒園家長工作最普遍的形式是()。
管理的社會屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
園長的領(lǐng)導(dǎo)職能主要有()
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
教養(yǎng)工作秩序涉及的內(nèi)容有哪些?
教研組的主要任務(wù)是()