A.全園性制度
B.部門(mén)性制度
C.各類(lèi)人員崗位責(zé)任制
D.幼兒園考核獎(jiǎng)懲制度
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A.園所與社會(huì)各界的關(guān)系
B.園所與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)及政府的關(guān)系
C.園所與家長(zhǎng)和所在社區(qū)的關(guān)系
D.只需要處理園所內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.招收幼兒年齡、名額和班級(jí)數(shù)
B.托幼園所服務(wù)的內(nèi)容和時(shí)間
C.機(jī)構(gòu)性質(zhì)
D.任務(wù)情況
A.衛(wèi)生保健工作
B.總務(wù)工作
C.財(cái)務(wù)工作
D.安全教育
A.服務(wù)性
B.先行性
C.全局性
D.政策性
A.領(lǐng)導(dǎo)檢查
B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)
C.督導(dǎo)
D.保教工作記錄
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最新試題
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
團(tuán)體凝聚力的高低受哪些因素影響?
園所組織管理的兩大任務(wù)是,一是(),二是()。
幼兒園家長(zhǎng)工作最普遍的形式是()。
社會(huì)心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重()
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。
幼兒園所評(píng)價(jià)應(yīng)注意運(yùn)用哪些策略以改進(jìn)教育和管理工作?
托幼園所設(shè)立的根本目的是()