A.程序性
B.艱巨性
C.嚴(yán)格性
D.全面性
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A.社會(huì)關(guān)系
B.醫(yī)療契約性
C.從屬
D.義務(wù)服務(wù)
A.傳染性、流行性、不可控制性
B.流行性、季節(jié)性
C.傳染性、季節(jié)性
D.傳染性、流行性、季節(jié)性、地方性
A.調(diào)整和約束作用
B.補(bǔ)充和影響作用
C.完善和促進(jìn)作用
D.學(xué)習(xí)和交流作用
最新試題
職業(yè)道德的教育目的,就是要讓各行業(yè)出現(xiàn)更多的像榜樣一樣的優(yōu)秀分子。
極端個(gè)人主義以個(gè)人為中心,一切從個(gè)人利益出發(fā),與集體主義是格格不入的,同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。
社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。
古希臘《希波克拉底全集》包括()。
高尚的診療道德是各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行的()。
先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展,建設(shè)和諧文化,實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。
承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈,社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。
()是對安樂死的補(bǔ)充和發(fā)展,具有廣泛的社會(huì)倫理意義。
中國特色社會(huì)主義共同理想決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。
極端個(gè)人主義與集體主義的對立,不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭,還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對立的反映。