判斷題學(xué)校教育發(fā)展學(xué)生特長要實行規(guī)范+選擇，應(yīng)該照培養(yǎng)學(xué)生的是規(guī)范，選擇處于次要地位。
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3.多項選擇題今天的老師要想做最好的自己，恐怕要拿起書來（）。
A.養(yǎng)成讀書的習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)書中的知識
C.享受讀書的樂趣
D.感悟書中的思想
4.多項選擇題1986學(xué)年度上海建平中學(xué)表彰的特色三好包括（）。
A.獲獎的足球隊員
B.學(xué)科競賽獲獎?wù)?br />
C.動手能力有特長者
D.為社會做義工
5.單項選擇題我們要走出中國教師的單打一，走進(jìn)三合一，在學(xué)生發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，由單科型老師走向（）老師。
A.學(xué)者型
B.學(xué)習(xí)型
C.研究型
D.復(fù)合型
最新試題
住校的學(xué)生信息來源于（）。
題型：填空題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵在于教師要研究學(xué)生。
題型：判斷題
學(xué)生走向社會，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
一個人的一生當(dāng)中他要準(zhǔn)備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。
題型：判斷題
要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
題型：判斷題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。
題型：判斷題
對于自然人到社會人的變化， 全世界都認(rèn)為教育是最后的手段。
題型：判斷題