A.績效考評(píng)
B.績效監(jiān)控
C.績效計(jì)劃
D.反饋溝通改進(jìn)
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A.結(jié)果觀
B.潛力觀
C.行為觀
D.過程觀
A.周邊績效
B.關(guān)鍵成功因素
C.關(guān)鍵績效指標(biāo)
D.任務(wù)績效
A.嚴(yán)格說，360度考評(píng)法是一種全面考評(píng)的思想
B.考評(píng)效率較高，適合于大規(guī)?？荚u(píng)
C.對(duì)任務(wù)績效的考評(píng)易陷入主觀化
D.考評(píng)者包括員工的上級(jí)、同事、下級(jí)、客戶、本人及其他相關(guān)者
A.起點(diǎn)
B.結(jié)束時(shí)
C.期中
D.期末
A.個(gè)體績效
B.組織績效
C.部門績效
D.團(tuán)隊(duì)績效
最新試題
高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有（）。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí)，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括（）。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為（）。
培訓(xùn)評(píng)估有助于（）。
人員配置的原則有（）。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí)，不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。