A.薪資待遇
B.職務晉升
C.身體健康
D.家庭幸福
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A.記憶力
B.想象力
C.形態(tài)知覺能力
D.思維能力
A.高級研修班
B.急需緊缺人才培養(yǎng)培訓
C.現代遠程教育
D.崗位培訓項目
A.制造
B.服務
C.金融
D.全球化
A.專業(yè)技術人員最重要的是關注外職業(yè)生涯的成長
B.一個人的內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯在大多數時候是一致的，幾乎沒有差別
C.如果外職業(yè)生涯足夠強大，內職業(yè)生涯的成功就是水到渠成的事
D.如果自己的內在職業(yè)生涯和外在職業(yè)生涯是統(tǒng)一的，是樂業(yè)的，這是一種最佳狀態(tài)
A.職業(yè)生涯方向的價值
B.職業(yè)生涯的目的
C.職業(yè)生涯能夠獲得的報償
D.感興趣職業(yè)的信息收集
最新試題
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的本質不包括（）
具有（）的人通常表現為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于基礎能力的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
具有（）的人通常表現為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。