單項(xiàng)選擇題認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)性差異類型是()。
A.場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型
B.沖動(dòng)型和沉思型
C.具體型和抽象型
D.以上都對(duì)
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1.單項(xiàng)選擇題從感知覺(jué)角度看,學(xué)習(xí)者的類型是()。
A.視覺(jué)型,聽(tīng)覺(jué)型
B.動(dòng)覺(jué)型
C.視覺(jué)型,聽(tīng)覺(jué)型,動(dòng)覺(jué)型
D.動(dòng)覺(jué)型,能動(dòng)型
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)別教育的重要意義是()。
A.促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展的必要形式
B.有利于青少年一代健康成長(zhǎng)
C.體現(xiàn)現(xiàn)代教育對(duì)個(gè)性的尊重
D.以上都對(duì)
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最新試題
同一個(gè)班的任課教師在教學(xué)中遇到或發(fā)生的問(wèn)題,那是任課老師自己的事,應(yīng)由他們自己去解決,與班主任無(wú)關(guān)。
題型:判斷題
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理,不尊重學(xué)生的管理是專制的管理,不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。
題型:判斷題
班級(jí)輿論具有評(píng)價(jià)作用、同化作用、激勵(lì)作用和監(jiān)督作用。
題型:判斷題
1988年,國(guó)家教委頒布《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》與《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》,使班主任制度更為完善。
題型:判斷題
班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)和懲罰,凡是能用體態(tài)語(yǔ)言制止或糾正的,不用批評(píng);能用批評(píng)的,不用懲罰;并且,要禁止使用任何形式的體罰。
題型:判斷題