判斷題每一次的知識(shí)轉(zhuǎn)型都有兩個(gè)方面的原因，一是知識(shí)分子內(nèi)部對(duì)知識(shí)性質(zhì)或標(biāo)準(zhǔn)問題的不懈質(zhì)疑與反思；二是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)或文化結(jié)構(gòu)發(fā)生大的變動(dòng)。
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最新試題
編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？
題型：問答題
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的解決實(shí)際問題的能力。
題型：問答題
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題