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A.對相似的學習材料易形成負遷移
B.已有知識概括程度低
C.實現(xiàn)數(shù)學思考方法的遷移較難
D.實現(xiàn)知識、技能的遷移較易
E.易受狹隘的思維定勢的干擾

A.數(shù)學思維的材料和結(jié)果
B.數(shù)學思維基本方法
C.數(shù)學思維基本形式
D.數(shù)學思維的品質(zhì)
E.數(shù)學思維的評價