(1)對(duì)學(xué)前兒童心理的影響; (2)對(duì)學(xué)前兒童認(rèn)知能力的影響; (3)對(duì)學(xué)前兒童情感的影響; (4)對(duì)學(xué)前兒童行為的影響。