A.政府資金匱乏導致的無奈之舉 B.公立學校教育質量每況愈下的刺激 C.美國社會其他公共事業(yè)私營化成就的影響 D.美國的政治經(jīng)濟環(huán)境的推動
A.加強人文素質教育,促進人文素質與科學精神的整合 B.從高等教育的價值和功能來看,高等教育日益呈現(xiàn)出軸心化的趨勢 C.從高等教育的內涵和外延來看,高等教育有向“中學后教育”和“第三級教育”演變的趨勢 D.適應社會對人才多樣化的需求,高等教育顯現(xiàn)出個性化的趨勢
A.了解兒童的道德發(fā)展階段 B.引起兒童真正的道德沖突 C.向兒童揭示他們所屬階段的道德思維方式 D.記誦道德條例