多項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng),屬于中學(xué)職業(yè)技術(shù)教育課程改革特點(diǎn)的是()。
A.滲透性
B.發(fā)展性
C.綜合性
D.主動(dòng)性
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1.多項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng),對國外德育模式改革的特點(diǎn)描述準(zhǔn)確的是()。
A.以科學(xué)化的研究為基礎(chǔ)
B.具有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
C.具體務(wù)實(shí),可操作性強(qiáng)
D.努力跨學(xué)科地吸取智慧
2.多項(xiàng)選擇題體諒模式的德育課程,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來看主要包括()。
A.價(jià)值選擇
B.設(shè)身處地
C.驗(yàn)證規(guī)則
D.付諸行動(dòng)
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最新試題
20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動(dòng)教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的出臺(tái),標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型:單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題