單項選擇題為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府采用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（）。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.自我強化
D.替代懲罰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列不屬于認知策略學習的特點的是（）。
A.內潛性
B.概括性
C.模糊性
D.展開性
2.單項選擇題下列關于認知策略的陳述錯誤的是（）。
A.認知策略是一種運用概念和規(guī)則對外辦事的技能
B.認知策略屬于程序性知識
C.認知策略是元認知策略應用的基礎
D.認知策略經(jīng)過學習和訓練也難以達到自動化程度
3.單項選擇題決定專家解題能力大大超過新手的重要原因不包括（）。
A.一般的解題策略
B.專門領域的知識
C.自動化的智慧技能
D.元認知監(jiān)控技能
4.單項選擇題某學生在考試好時認為是因為自己能力強之故，而考得差時卻認為是老師出題大難大偏之故，這是一種（）。
A.自我設阻
B.投射作用
C.自我標榜
D.自我寬大
5.單項選擇題拉塔奈和達利的研究發(fā)現(xiàn)，其他人在場減少了人們干預的可能性。正所謂“眾人圍觀見死不救”他人在場情境的一個重要效應就是（）。
A.社會干擾
B.杜會助長
C.責任擴散
D.貴任激活
最新試題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題