單項選擇題人的全面發(fā)展不僅指人的素質的全面提升和社會本質的全面豐富,還指()。

A.個別人的發(fā)展
B.大部分人的發(fā)展
C.每個人的發(fā)展
D.杰出人物的發(fā)展


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1.單項選擇題每個人都在創(chuàng)造自己的歷史,人們創(chuàng)造歷史的活動,最終會形成一個總的合力,從而實現社會歷史的發(fā)展。因此人類可以()。

A.創(chuàng)造社會歷史發(fā)展規(guī)律
B.發(fā)現和消滅社會歷史發(fā)展規(guī)律
C.改變社會歷史發(fā)展規(guī)律
D.認識和利用社會歷史發(fā)展規(guī)律

2.單項選擇題“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”,這說明了()。

A.事物發(fā)展總是由質的改變開始的
B.事物發(fā)展總是由量的積累來實現的
C.事物發(fā)展總是由量的積累到質的飛躍
D.事物發(fā)展總是由質的飛躍來實現的

3.單項選擇題營造和諧的人際關系,創(chuàng)造快樂人生,要求我們要()。

A.走出校門,主動交往
B.一切以自我為中心
C.學會交友,建立真正的友誼
D.學會與所有人交朋友

4.單項選擇題知名餐飲火鍋店“海底撈”的員工,根據顧客需求,在工作中“發(fā)明”了手機套、豆花架、萬能架、兒童使用的隔熱碗等一系列工具,這些點滴的創(chuàng)新看起來似乎微不足道,但卻是“海底撈”取得成功的重要因素之一。這說明創(chuàng)新思維()。

A.以實踐為基礎,是人們在實踐中有所發(fā)明的思維活動
B.沒有什么,創(chuàng)新是很容易做到的
C.是一種高級的思維形式,不是每個普通人都能擁有的
D.必須關起門來冥思苦想才能獲得

5.單項選擇題“一個人要想離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”,魯迅先生這句名言揭示的是()。

A.自己與他人的關系
B.個人與社會的關系
C.個人與集體的關系
D.個人與國家的關系

最新試題

近年來,黨和國家及各地出臺青年返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)扶持政策,吸引了越來越多有想法、有勇氣、有擔當的年輕人回到鄉(xiāng)村。他們中的一些人在大學畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)開民宿,搞現代養(yǎng)殖種植,做農產品電商,成為非遺傳承人……用實際行動帶領鄉(xiāng)親們走向富裕,為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦,收獲了滿滿的成就感。這對我們當代青年實現人生價值的啟示是()①實現人生價值需要一定高度的社會平臺②在奉獻社會中彰顯自己的人生價值③人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現自己的價值④社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提

題型:單項選擇題

張伯禮在獲得“人民英雄”國家榮譽稱號后說,這是“給予全體醫(yī)護人員和中醫(yī)藥人的榮譽,我感到無上榮光”“作為個人,我得把榮譽珍藏起來,繼續(xù)做一個普通醫(yī)生該干的事”。張伯禮的話告訴我們()①要立足崗位,在勞動奉獻中實現人生價值②人生價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現③獲取榮譽是實現人生價值的最好證明④人生價值是否實現要看社會對你是否認可

題型:單項選擇題

隨著科學技術的發(fā)展,出現了無人駕駛、無人超市、無人工廠…這些新事物給人們帶來便利的同時,也帶來了一些新的問題。例如,無人駕駛出車禍的責任劃分問題,需要國家完善相關法律法規(guī),這說明()。

題型:單項選擇題

“有理想的人總是火熱的”“志當存高遠”“人有物質才能生存,有了理想才生活?!边@些話共同強調的是()。

題型:單項選擇題

生產力是人們改造自然,使之滿足人的需要、促進人的發(fā)展的物質力量,其基本要素包括勞動者、勞動資料、勞動對象。其中()是最重要的勞動資料。

題型:單項選擇題

智慧農機田間走,“耕?!鞭D身變“鐵牛”,農藥噴灑“無人機”,作物生長“云”監(jiān)控……智慧農業(yè)將現代信息技術與農業(yè)生產、經營、管理和服務融合,為傳統(tǒng)農業(yè)提質增效提供了現代化解決方案。從唯物史觀來看,智慧農業(yè)的出現說明()。

題型:單項選擇題

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”唐代李有詩句:少年安得長少年,尚變?yōu)樯L铩!苯枷爰引徸哉湔f:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷氣無不移易?!边@些詩句雖然意境不同,但蘊含的共同哲理是()。

題型:單項選擇題

高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。這體現的唯物辯證法觀點是()

題型:單項選擇題

“師傅領進門,修行靠個人?!睆膬纫虻酵庖虻霓q證關系思考,下列說法正確的是()

題型:單項選擇題

自20世紀80年代引進短道速滑項目以來,幾代短道速滑運動員奮勇拼搏,為國爭金奪銀,展示了中國體育健兒的風貌品格,彰顯了人們在所熱愛的事業(yè)上踔厲奮發(fā)、篤行不怠的追求。這啟示我們()①站在不同的立場上會有不同的價值觀②要在不懈奮斗和奉獻中創(chuàng)造精彩人生③頑強拼搏的精神是實現人生價值的前提④在個人和社會的統(tǒng)一中實現人生價值

題型:單項選擇題