A.加強(qiáng)家校合作
B.構(gòu)建社區(qū)育人環(huán)境
C.家庭、學(xué)校、社會(huì)在教育方面各自為政
D.規(guī)范校外教育機(jī)構(gòu)
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A.教育規(guī)律
B.教育理論
C.教育方法
D.教育政策
A.學(xué)校教育實(shí)踐的對(duì)象只面向社會(huì)上層的少數(shù)人
B.教育內(nèi)容以道德教化為宗旨
C.推行素質(zhì)教育
D.教育實(shí)踐遠(yuǎn)離社會(huì)生產(chǎn)與生活
A.教育被看作促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最富有潛力的因素
B.教育內(nèi)容的選擇和呈現(xiàn)更加科學(xué)
C.一些國(guó)家被動(dòng)開(kāi)展課程改革
D.教學(xué)手段的科技化
A.教育對(duì)象全面擴(kuò)大
B.教育目的越來(lái)越聚焦于“人”，在于使人成為人，成為他自己
C.信息技術(shù)改變著教育的內(nèi)容和手段
D.教育的價(jià)值越來(lái)越被忽略
A.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
D.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
最新試題
母語(yǔ)為漢語(yǔ)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候會(huì)感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
（）主張教育目的應(yīng)以社會(huì)要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會(huì)發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動(dòng)。
新中國(guó)成立以來(lái)教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個(gè)階段，其中的初步探索階段是在（）。
（）不屬于陶行知的觀(guān)點(diǎn)。
（）主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn)，根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來(lái)引導(dǎo)教育活動(dòng)。
我國(guó)邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這主要是受到了（）因素的影響。
（）是教育的根本特性。