A.在教學(xué)方法的功能定位上,由教給知識向教會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變 B.在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想上,推行啟發(fā)式,廢止注入式 C.在培養(yǎng)目標(biāo)上,由掌握固定知識向掌握學(xué)習(xí)技能轉(zhuǎn)變 D.在教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)上,由講授為主向指導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)與研究為主