A.學(xué)術(shù)組織中存在共同的目標模糊性
B.學(xué)術(shù)組織是為顧客服務(wù)的特殊機構(gòu)
C.高度的專業(yè)性削弱了傳統(tǒng)的官僚系統(tǒng),導(dǎo)致獨特的專業(yè)組織管理模式
D.學(xué)院和大學(xué)專業(yè)人員趨向于相互割裂狀態(tài),組織內(nèi)部有非集權(quán)傾向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.專門化
B.科層化
C.事業(yè)化
D.產(chǎn)業(yè)化
A.立法
B.調(diào)控
C.規(guī)劃
D.信息服務(wù)
A.落實高校辦學(xué)自主權(quán)
B.完善人事管理體制
C.健全分配激勵機制
D.建立現(xiàn)代大學(xué)制度
A.投資渠道多元化
B.成本分擔(dān)化
C.戰(zhàn)略性投資
D.依法投資
A.簡政放權(quán)
B.舉辦者、管理者和辦學(xué)者職責(zé)分明
C.“一主多元”的高等教育辦學(xué)模式
D.成本分擔(dān)
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
高等教育投資主體的多元化反映了()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。
下列屬于對高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
歐洲中世紀大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標志著民辦教育立法進入一個嶄新時期。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進行的。
高等教育不同于普通教育的一大特征是()。