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啟發(fā)式和注入式是兩種不同的教學(xué)方法。
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改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高校一直實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
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非全日制研究生教育體現(xiàn)了高等教育服務(wù)社會(huì)和終身教育的理念,是研究生教育發(fā)展的國(guó)際性趨勢(shì)。
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