A.建立轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)
B.參與國(guó)家重大專項(xiàng),推動(dòng)重大技術(shù)創(chuàng)新
C.建立大學(xué)科技園
D.建立實(shí)體,直接轉(zhuǎn)化
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A.批判功能
B.產(chǎn)業(yè)功能
C.創(chuàng)新功能
D.交流功能
A.大學(xué)的社會(huì)性
B.大學(xué)的自主性
C.大學(xué)的開放性
D.大學(xué)的國(guó)際性
A.大學(xué)人文精神滑坡
B.大學(xué)功利化傾向明顯
C.大學(xué)行政化傾向嚴(yán)重
D.大學(xué)主體意識(shí)、辦學(xué)特色缺失
A.法律保障問題
B.辦學(xué)公平問題
C.辦學(xué)自主權(quán)問題
D.質(zhì)量保障和評(píng)估問題
A.領(lǐng)導(dǎo)體制問題
B.產(chǎn)權(quán)界定問題
C.經(jīng)費(fèi)籌措問題
D.運(yùn)營(yíng)機(jī)制問題
最新試題
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()