單項選擇題()自20世紀80年代以來,在行為導向職業(yè)教育教學論思想中,提出了項目、模擬、表演案例研究和角色扮演等五種教學方法。
A.美國
B.德國
C.法國
D.澳大利亞
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1.單項選擇題高等職業(yè)教育有三種類型課程,即普通教育課程、專業(yè)課程和()。
A.通識課程
B.研究性課程
C.實訓課程
D.實踐性課程
2.單項選擇題職業(yè)知識、職業(yè)能力和()是高等職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)的“三大支柱”,是職業(yè)教育“三位一體”的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)。
A.職業(yè)水平
B.職業(yè)精神
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)素質(zhì)
3.單項選擇題下列有關《高教法》的說法,不正確的是()。
A.該法所指的高等教育是在完成高級中等教育基礎上實施的教育
B.高等教育的舉辦者應當保證穩(wěn)定的辦學經(jīng)費來源。但必要時可抽回其投入的辦學資金
C.高等學校不得以營利為目的
D.高等學校的校長是高等學校的法定代表人
4.單項選擇題下列各項中,不屬于《高教法》確立的我國高等教育發(fā)展原則的是()。
A.積極發(fā)展原則
B.協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展原則
C.多主體多形式共同發(fā)展原則
D.公平與平等相統(tǒng)一原則
5.單項選擇題《高等教育法》從醞釀起草到最后通過,前后歷時()年。
A.10
B.11
C.12
D.13
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