補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種

實(shí)踐證明，（）的考評誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評方法之一。

工資管理的基本原則有（）。

（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。

在審查履歷表之前，應(yīng)根據(jù)（）確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

（）是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法，對作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。

工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。

人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是（）。

在各企業(yè)中，申請表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。

實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。