資本主義的生產(chǎn)方式能增強(qiáng)人們的興趣。

人類的智力活動(dòng)能力是由兩個(gè)因素決定的：基因和后天的學(xué)習(xí)。

近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

通過一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。

關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識(shí)面的寬窄。

推薦作為選拔手段，優(yōu)于考試。

推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。

對(duì)于創(chuàng)新來說，鼓勵(lì)和支持是最為重要的因素。

要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的高級(jí)人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。

在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。