中國教育應(yīng)提供一個寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。

要在中國選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。

相比好奇，興趣是一種更復(fù)雜的情緒，其中包含著更為錯綜的心理機(jī)制。

獎勵能夠提升道德水平。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。

要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的高級人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。

美國目前仍在推行全時勞動制。

獎勵和懲罰都是控制的手段。

學(xué)生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。

《無快樂的經(jīng)濟(jì)》一書的作者是提勃爾·西托夫斯基。